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每个人的心里都有一个挥之不去的身影想你辗转难眠姑娘

2019-09-23 02:22 来源:新浪中医

  每个人的心里都有一个挥之不去的身影想你辗转难眠姑娘

    赵乐际主持召开基层干部群众座谈会,认真听取发言,与大家探讨交流。铜仁市把实施强基固本三年攻坚行动和深化拓展“民心党建”工程作为“两学一做”重点内容,每年梳理分析基层党建工作短板,研究确定若干重点任务,集中力量攻坚克难,推动基层组织建设全面进步、全面过硬。

自觉同特权思想和特权现象作斗争,注重在选人用人上把好方向、守住原则,防止被利益集团“围猎”,自觉主动接受监督,不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。  甘于奉献是党员的“名片”。

  在政治机关政治干部中着重搞好“政治工作发挥生命线作用”大讨论。  党员带头才能一呼百应  北京新机场的建设,关系首都未来发展。

  而这些,都要靠制度治党来实现。抓好学习教育,着重讲清全面实施改革强军战略的重大意义和丰富内涵,讲清深化改革各项决策举措的科学性正确性,讲清拥护支持改革的实践要求,讲清新体制下履行职能使命的新要求。

要走进一线、深入群众,关心民生疾苦,落实好党的惠民政策,多想利民策,办好民生事。

  为此,“两学一做”学习教育要在真学实做上深化拓展,引导广大党员增强“四个意识”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

  如今,公园已经成为村民及游客休闲游玩的好去处。5月10日,长治市委常委、组织部长姚逊撰写、寄出了致全市13个县(市、区)委书记的13封信,信中开门见山地列出2017年度13个县(市、区)委书记抓基层党建工作的十项具体任务清单,划出党建工作“硬杠杠”。

  遵义市建立“党员活动日”常态化推进机制,由组织部门牵头,纪委、宣传部、党校等单位部门参与,对“党员活动日”开展质量评估,评估结果作为各级党组织书记党建述职评议考核的重要内容。

  (责编:程宏毅、常雪梅)(新华社北京4月10日电)

  (责编:程宏毅、杨丽娜)

  坚持从自身做起,指导部队改进学风教风,防止重形式走过程,坚决摒弃空洞表态、学做脱节的陋习,把学与做踩实抓实。

  突出常态长效,在“督”上见真章。  在推进“两学一做”学习教育常态化制度化过程中,余庆县探索实施“党建+标准化”工程,创新建立组织保障、活动阵地、教育管理、服务载体、运行机制、档案资料“六大标准”体系,促使每个基层党组织干有规范、评有依据、检有标尺,着力提升基层党建工作科学化水平,为脱贫攻坚提供坚强的组织保证。

  

  每个人的心里都有一个挥之不去的身影想你辗转难眠姑娘

 
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校园直播可以有,隐私意识不可缺

2019-09-23 09:16:55来源: 新华网—钱江晚报
  《意见》要求,各级要把两项重大教育作为重要政治任务,党委承担主体责任,书记、副书记履行第一责任,加强分类指导,严格落实各项制度,确保时间、人员、内容和效果落实。

近日一款名为“水滴直播”的网络平台中出现全国多地学校的课堂直播画面,引起关注。参与视频直播的学校涉及多个省份,从幼儿园至高中毕业班均在其中,直播场景多为教室,也有学生宿舍。家长对此态度不一,有人认为这能让他们“见证孩子的点滴”,也有家长担心出现安全隐患。有学生则坚决反对,“就算是为了监督学生,结果向公众直播,也太不顾忌学生隐私了。”

现在,越来越多的学校加入校园直播的大军中,教室与宿舍等校园场所都被置于镜头之下,这也引起了较大的舆论争议。其实,这种随着直播新技术而来,并监督学生的新模式,能够在社会层面里引发较大的争议,就在于其属于“公开直播”,这里就有一个“隐私权”的问题。

从法律上来说,这样完全公开式的校园直播确实涉嫌对个人隐私、数据安全、人身安全的侵犯。再从实际情况来看,这样某种程度上侵犯学生隐私的公开直播,还可能给学生本身带来一种现实不适感,因为没人喜欢被别人随意监视。往深了讲,这不仅是对学生相关权利的一种侵害,更有可能给学生带来一些安全的隐患。

退一步讲,即使学生可以接受这种公开式直播,那让学生在面向整个社会的完全透明中,上下课、睡觉,对他们正常的校园生活也会带来一定影响,甚至会带来心理问题,这也算是“隐私权”问题带来的次生伤害。

其实,学校进行校园直播的初衷是想更方便监督学生并让家长更好地了解学生的校园生活,如此初衷也可以理解。有人会说,靠这种直播的方式来监督学生,是一种懒惰的管理思维在作怪,其实不然。学生的校园监督和家校联系现在确实存在很多问题,这里不存在懒惰不懒惰的问题,而是如何更好地进行校园监督和家校联系的问题。显然,校园直播在这方面扮演着较为重要的角色,其本身的存在也有一定现实意义。

而且,要知道,在校园直播出现以前,大部分学校也都有摄像头,只不过只有学校的监控室能看到,这也算是一种有现实局限性的直播。但要注意的是,那时候的直播并没有引起波澜,学生们大多也都接受,还能规范学生的校园行为,也有着较好的监督效果。这便是现在的完全公开式校园直播需要反思的地方。

现在的完全公开式校园直播,说白了就是对过去那种摄像头监督模式的一种技术性现实改进。但是,技术改进了,思维也得跟得上。过去的那种模式,只有学校的相关老师才能看到,是有现实针对性的,几乎跟隐私权扯不上关系,也就没有所谓的直接侵害与次生伤害。可现在的情况是,对隐私权的侵犯成了现实,这是最明显的区别。在如此情况下,推行直播的学校和老师相应隐私意识的提升,便是最需要跟上的具体思维,这也是目前实际中最欠缺的方面。

即使真要进行完全公开式的直播,那也得经过每一个学生、老师和家长的许可才可以,哪怕只有一个人不同意,这样的直播就不该存在,这应该是原则,也是隐私意识的现实凸显。(王彬)

[作者:王彬 责任编辑:沈亚楠]
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